Eklablog Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Editer l'article Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU
Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Recherche
+ Créer mon blog Editer l'article Suivre ce blog Administration
Partager

Ma pratique de classe au quotidien...

Publicité

Des ateliers tournants façon maternelle

ateliers, classe, mise, place, tournants
23.07.2009 …

Par Marevann


Je continue ma réflexion pour Freinetiser ma classe...

Voulant mettre en place des ateliers tournants je me suis frottée à la douloureuse mise en place de ces derniers ainsi qu'à leur organisation...

Voilà ce qu'il en est aujourd'hui:

Quatre ateliers tournants sur la semaine de quatre jours:

- Histoire
- Géographie
- Sciences
- Arts

Chaque atelier durera 1h30 (je compte la mise en place, la mise au travail et tous les aléas qu'entraîne le travail en autonomie...)

Pour passer dans ces ateliers les élèves suivront un planning qui sera affiché en grand format dans la classe.

Pour savoir ce qu'ils y feront, et pour que je sache également où nous allons, j'ai fait une programmation à l'année de ces ateliers.


N'hésitez pas à laisser un commentaire après l'article !



Mes ateliers (suite)
Me voilà en pleine réflexion sur mes premiers ateliers...

Ces derniers vont s'étaler sur une période de trois semaines (Cf. Planning ci-dessus)

Voici donc une première ébauche des ateliers que j'ai terminés:

- Celui d'histoire (il manque un document pour les CM1, tiré du livre "40 séquences d'histoire" chez Retz.)
   Les élèves doivent réaliser une frise de la préhistoire à partir de différents documents:

- L'atelier d'art visuel  "Dans la peau d'un homme préhistorique" . Cet atelier est en fait la deuxième partie de l'atelier Art. Lors de la première partie les élèves travailleront sur l'Histoire des Arts mais les documents de cet atelier sont des posters issus  du "Jdidées L'histoire par les Arts Tome 1".

- La fiche guide de lecture d'oeuvre pour l'atelier Histoire des Arts.

- L'atelier de géographie est tout fait, il s'agit des ceintures Pidapi de Sylvain Connac entre autre...

- L'atelier de Sciences: "L'eau dans tous ses états."
A partir d'une BD, de deux fiches ainsi que d'une leçon à compléter les élèves doivent s'interroger sur des questions comme "Pourquoi pleut-il? D'où vient cette eau? Que devient-elle?"
Pour finir la leçon à compléter version enseignant !
La suite (l'histoire) au prochain épisode !



N'HESITEZ PAS A LAISSER UN COMMENTAIRE SOUS CET ARTICLE POUR ME DONNER VOS AVIS!
Publicité
Retour à l'accueil
Partager cet article
Repost0
Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous :
Vous aimerez aussi :
Affiche des ateliers Daily 5
Affiche des ateliers Daily 5
24 Ateliers de Lecture
24 Ateliers de Lecture
Les Affiches pour Ateliers
Les Affiches pour Ateliers
Le tour de ma classe
Le tour de ma classe
Commenter cet article
M
manaud
01/10/2010 22:06
Très bonne idée d'organisation. A poursuivre
Répondre
C
Ccloclo
29/06/2010 19:27
Coucou,Encore moi, enfin de compte j'ai plein de questions au sujet des ateliers . Ben oui, ça me semblait évident et plus je réfléchis plus j'ai de questions. J'ai vu que tu utilisais les fiches PEMFpour les sciences mais je n'arrive pas à les trouver(même sur le site PEMF), sais-tu où je pourrai me les procurer ?Pour l'atelier géographie, le fichier PIDAPI suffit-il ou apportes-tu d'autres documents ?Je pense fonctionner en ateliers histoire avec les différents manuels que j'ai en ma possession (tous dépareillés et certains sauvés in extremis de la poubelle menfin à part pour la période contemporaine ça a pas du bouger beaucoup ). Penses-tu que cela soit réalisable (je ferai un travail sur le sommaire pour les premières séances car même pour des CM j'ai peur qu'ils soient perdus).Bon j'arrête avant de me faire lyncher . Le que je suis profite honteusement de ton expérience.Encore merci pour ton partage
Répondre
M
Marevann
18/06/2010 06:13
Le travail en atelier se fait en groupe, en collaboration .Pour l'évaluation, elle se fait à la fin de chaque période de trois semaines
Répondre
J
Jerome jessi
16/06/2010 23:02
quand évalues-tu?
Répondre
M
Mariekanel
04/06/2010 19:09
Bonjour MarevannPetite question sur le travail en ateliers que je n'ai jamais mis en place mais qui m'intéresse ; est-ce que travail en ateliers signifie trvail en groupes ? Autrement dit est-ce que tous les élèves d'un même atelier travaillent ensemble, ou est-ce que simplement chaque élève travaille individuellement sur le même thème ?Merci d'avance pour ta réponse
Répondre

Thème Magazine © -  Hébergé par Eklablog